学校导视系统标识牌设计需要充分考虑到学校学生的视觉习惯和认知能力，确保学校导视系统符合学校氛围和规范化其次学生认知能；标识定位校园导视标识系统的设计不能脱离场地的区块功能，因此本项目采用了“先找大区域再找路再寻找各二级区域，最终寻找；校园导视标识系统是指那些既能起一般指示作用，又能表达传递校园文化， 又能弘扬校园精...